Ваш ребенок считает себя умным? Да и что это вообще значит? Многим кажется, что умный ребенок - тот, кто получает хорошие оценки в школе и самые высокие баллы за тесты. Обычно "умный" в понимании людей - это тот, кто:
Бегло читает.
Быстро решает примеры.
Может с ходу выдать множество известных ему научных фактов.
Разбирается в компьютерах.
Но что на самом деле значит быть умным? Интеллект - это не только хорошие оценки, высокие результаты тестов и умение запоминать. На самом деле, интеллект проявляется во многом - в творчестве, в музыке, в спорте, в умении видеть красоту природы, в эмоциях и способности находить общий язык с окружающими (и даже это еще не все).
Прочитав эту книгу, ваш ребенок поймет, что можно быть умным в самых разных областях.
В ее основе переработанная и адаптированная для детей теория множественного интеллекта Говарда Гарднера. Он изменил представление людей о мышлении и интеллекте. Согласно теории множественного интеллекта, существует восемь (иногда выделяется девять) разных видов интеллекта - восемь-девять разных способов быть умным. Это означает, что все люди умны от природы и у каждого из нас развиты определенные грани ума.
Эта книга поможет вашему ребенку узнать, что он из себя представляет и кем может стать. Он раскроет свои сильные стороны, научится использовать их в учебе и повседневной жизни. Поверит в свои силы, сможет лучше понимать себя и окружающих. И, наконец, перестанет спрашивать, умен ли он.
От автора
Я посвятил 25 лет изучению работ доктора Гарднера. За эти годы я написал множество книг о множественном интеллекте для взрослых. Но потом мне захотелось написать книгу, которая помогла бы молодым людям - ведь я столько лет учил детей. Надеюсь, у меня получится понятно объяснить теорию множественного интеллекта тебе и другим. Мне кажется, что детям - таким, как ты - очень важно научиться максимально использовать самые разнообразные грани своего ума.
Для кого эта книга
Для детей 10-14 лет.
Введение. Почему ты можешь больше, чем ты думаешь
Глава 1. Вербальный интеллект
Глава 2. Музыкальный интеллект
Глава 3. Логический интеллект
Глава 4. Образный интеллект
Глава 5. Телесный интеллект
Глава 6. Социальный интеллект
Глава 7. Внутренний интеллект
Глава 8. Природный интеллект
Глава 9. Философский интеллект
Заключение. Развивай свои способности каждый день!
Доктор философии, преподаватель с 40-летним опытом работы. Автор 15 книг, общий тираж которых составил более 1 млн экземпляров. В том числе бестселлера Neurodiversity in the Classroom, рассказывающего о том, как воспитывать и развивать детей с ограниченными возможностями. Его книги и лекции помогли тысячам детей с особыми потребностями (больными аутизмом, дислексией, СДВГ, расстройствами настроения, тревожными расстройств и др.) почувствовать уверенность в своих силах и найти свое место в жизни.
Um unsere Webseite für Sie optimal zu gestalten und fortlaufend verbessern zu können, verwenden wir Cookies.
Durch die weitere Nutzung der Webseite stimmen Sie der Verwendung von Cookies zu.
Weitere Informationen zu Cookies erhalten Sie in unserer
Datenschutzerklärung✖
Комментарии